CUADERNOS DE PEDAGOGÍA a través de su obra de referencia "Biblioteca básica para el profesorado. Infancia y Adolescencia", hace una extrensa reseña de nuestra obra "Lo que nos enseñan los videojuegos sobre el aprendizaje y el alfabetismo" de James Paul Gee.
En la reseña se indica que se
trata de un libro en el que James Paul Gee contraargumenta a aquellos
que no creen que las tecnologías digitales, y más concretamente los
videojuegos, pueden ser unos instrumentos válidos para la innovación
didáctica y metodológica.
Los videojuegos representan en la actualidad una de
las vías más directas de los niños a la cultura informática; sin embargo
son muy criticados por sus contenidos y muy poco utilizados por los
educadores. James Paul Gee cree firmemente que es necesario un
compromiso social para impulsar un sistema educativo que se asiente en
bases sólidas y permita ganar el futuro. Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) son elementos ya naturales en la
vida cotidiana, especialmente en edades tempranas. Son las herramientas
del presente pero lo serán mucho más en el futuro. Hay que mostrar que
los videojuegos, lejos de ser entendidos únicamente de una manera
lúdica, pueden utilizarse como cualquier herramienta didáctica para
enseñar todo tipo de conceptos y materias educativas.
El proyecto "Biblioteca básica para el profesorado"
ofrece una selección de los libros y recursos más relevantes, por su
interés y actualidad, en torno a una temática educativa concreta. Los
títulos seleccionados forman parte de todos los centros escolares e
instituciones educativa, al tratarse de una referencia para la formación
inicial y permanente.
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